Fasilitator Sekolah Penggerak Angkatan 2 kembali melaksanakan kunjungan lapangan ke sejumlah sekolah, salah satunya di UPTD SDN Pataonan 1. Dr. Mohammad Zahri, M.Pd, selaku fasilitator sekolah penggerak membuka pembahasan tentang upaya peningkatan kualitas pendidikan: rapor pendidikan dan pembelajaran yang berdiferensiasi. Kunjungan ini merupakan bagian dari rangkaian program Sekolah Penggerak yang dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek).
Dalam kunjungan tersebut, fasilitator berinteraksi langsung dengan para pendidik dan kepala sekolah untuk mengevaluasi implementasi rapor pendidikan, yang menjadi alat ukur penting dalam menilai kemajuan siswa secara holistik. Rapor pendidikan ini tidak hanya mencakup nilai akademis, tetapi juga perkembangan karakter dan keterampilan siswa. Melalui dialog dan diskusi, fasilitator memberikan arahan tentang cara memanfaatkan data dari rapor pendidikan untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif dan tepat sasaran.
Selain itu, topik pembelajaran berdiferensiasi menjadi fokus utama dalam kunjungan ini. Fasilitator memberikan bimbingan tentang bagaimana guru dapat mengadaptasi metode pengajaran mereka untuk memenuhi kebutuhan belajar setiap siswa secara individual. Pembelajaran berdiferensiasi bertujuan untuk memastikan bahwa setiap siswa, dengan latar belakang dan kemampuan yang berbeda-beda, mendapatkan pengalaman belajar yang optimal dan bermakna.
Bapak Dr. Mohammad Zahri, M.Pd, menjelaskan pentingnya pendekatan ini dalam menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. “Setiap siswa memiliki potensi yang berbeda, dan tugas kita sebagai pendidik adalah memastikan bahwa mereka dapat berkembang sesuai dengan keunikan mereka masing-masing. Melalui pembelajaran berdiferensiasi, kita dapat menciptakan ruang bagi setiap siswa untuk mencapai prestasi terbaiknya,” ujarnya.
Kepala sekolah yang menjadi tuan rumah kunjungan ini menyambut baik kehadiran fasilitator dan menyatakan bahwa bimbingan yang diberikan sangat bermanfaat untuk peningkatan mutu pengajaran di sekolah mereka. “Dengan adanya kunjungan ini, kami mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana mengelola rapor pendidikan dan menerapkan pembelajaran yang lebih responsif terhadap kebutuhan siswa,” kata Bapak Abdul Rozaq, S.Pd, M.Pd, kepala UPTD SDN Pataonan 1 yang terlibat dalam program ini.
Kunjungan lapangan ini diharapkan dapat memperkuat kerja sama antara fasilitator dan sekolah dalam mewujudkan tujuan Sekolah Penggerak, yaitu menciptakan pendidikan yang berfokus pada perkembangan holistik siswa dan memastikan tercapainya hasil belajar yang optimal bagi semua anak Indonesia.